ANOTACIONES DE CLASE

 C2. Curso 2021-22.

 

Anotaciones de clase

 

Vocabulario necesario para hablar de un tema: reacción ante una impresión muy fuerte. (SALUD)

 

URGENCIA MÉDICA: Ataque al corazón // Infarto (de miocardio) // Ataque de nervios/ansiedad // Paro cardiaco

 

HERRAMIENTAS: Desfibrilador // Salvamento y socorrismo // Primeros auxilios

 

SÍNTOMAS: Tensión arterial // Pulsaciones

 

Construcciones sintácticas:

 

Como si se tratara (es una comparación con una condición irreal).

Hizo como si no me conociera (él sí me conoce)

 

Ciencias predictivas.-  Ciencias que pueden predecir el futuro.

Prever-predecir- prevenir  augurar

 

Una condición necesaria y suficiente

 

 

Hedonista. Sigue una filosofía que consiste en disfrutar al máximo de los placeres de la vida.

 

Monitorizar (a un paciente) vigilar continuamente a través de un monitor.

 

Concordancia y coherencia de los tiempos:

 

- Me gusta que hagamos.

- Me gustaría que hiciéramos.

 

Necesitaremos repasar los acentos en español.

 

Necesitaremos repasar los signos de puntuación (en especial las comas)

 

Diferenciar por que // por qué // porque // por qué

 

Repaso del subjuntivo.

El subjuntivo no aparece en oraciones independientes, excepto en los subjuntivos independientes siguientes:

 

1. Deseo:  Que duermas bien. Que sea leve.

2. Mandato: (Una orden indirecta: Que pase) (Una orden directa en primera o tercera persona: Pase, cantemos). En estos casos sustituye al imperativo, que solo tiene dos formas.

3. Reto o desafío: Que se atreva.

4. Duplicaciones con carácter concesivo: Pase lo que pase, digan lo que digan, quieras o no quieras, cueste lo que cueste, llueva o nieve.

 

Complemento directo y preposiciones

El complemento directo de persona lleva la preposición A.

El complemento directo cuando no es de persona no lleva la preposición A.

Cuándo podemos omitira la preposición A con CD de persona

Tener niños

Tengo a un niño haciendo algo

Encontrar (a) otros niños

Todo el mundo quiere (a) su hijo de una manera.

Queremos un hijo tuyo.

 

 

Expresiones de frecuencia.

Las expresiones de frecuencia pueden ser absolutas o relativas.

 

El acento en interrogativas y exclamativas.

Cómo aprendemos (interrogativas indirectas)

 

Mi país de origen.

Mi patria chica

 

El vocativo se usa con coma.

  Mariano coge el diccionario.

  Mariano, coge el diccionario.

     (En Hispanoamérica no se puede usar el verbo “coger”).

 

Léxico que ha ido apareciendo:

 

Nuevas profesiones:

 

Reconvertir/reciclar

 

Obsoleto

 

Un ejemplo: Delineante  // diseñador gráfico

 

Sobrecualificado

Remunerado - pagado

Fuga de cerebros

Ascensor social

 

7 de octubre

 

 

Jubilado (ha dejado de ser un asalariado y cobra una pensión)

Alguien que está retirado ha abandonado una actividad. Puede no estar jubilado.

 

Geólogo (especializado en petróleo).

 

Estamos de viaje.

 

Fotografiar.

 

El español de América.

   Me da pena = me da vergüenza.

   Recién llegué.

 

En Colombia “un tinto” es un café negro, mientras que en España es un vino.

 

La gran diferencia.

 

La entonación. Lo que la gente llama en la lengua coloquial “el acento”.

 

El seseo es más suave, tanto en España como en Hispanoamérica cuando el nivel cultural de la persona es más alto.

 

Hace años DESCRUBRIERON ….

 

No creo que + subjuntivo.

 

Tardar (tiempo empleado en hacer algo) vs. Durar (tiempo de vida).

 

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DEL PRONOMBRE SE:

 

Obligatorio: se aficionó a la danza y se atrevió  a hablar en público.

(son verbos pronominales los que conjugan con el pronombre. Divorciarse, suicidarse, arrepentirse)

Pronombre le delante de lo y la se convierte en se:

Las pinturas se las dedico al rey. (Ese SE es un complemento indirecto que se usa en lugar de le)

 

El verbo con el pronombre SE implica un cambio de significado.

Se empeñó en comprar …. vs.  EMPEÑÓ sus joyas.

Otros ejemplos: acordar/acordarse quedar/quedarse

El SE como signo de pasiva: Se valora mucho la innovación en el arte.

El SE reflexivo:  el pintor se mira en su autorretrato.

El SE recíproco: Dalí y Lorca se admiraban.

El SE implica involuntariedad: Se le ha caído la batuta al suelo.

Impersonalidad: se habla español. (Se podría confundir con la pasiva refleja). Se trabaja mejor en equipo.

Más expresivo o más intenso: se rio ….

Dativo de interés:  Se vio toda la exposición.

Proceso o inicio de la acción: se durmió.

Enfatiza la presencia del sujeto: marcharse

 

 

Diferencias entre RECORDAR y ACORDARSE DE

QUEDAR Y QUEDARSE.

La pasiva y la pasiva refleja.

Recíproco.  Reciprocidad. (En la endogamia los españoles del mundo rural se casaban entre sí).

  Ahora mucha gente no se casa.

Casarse=contraer matrimonio;  casar=oficiar un matrimonio.  ¿Has casado ya a tus hijos?

Contagiar=transmitir una enfermedad; contagiarse=contraer una enfermedad

 

En español cuando decimos SE COMIÓ UN BOCADILLO. Podemos decir “comió un bocadillo”, pero no indicamos que algo nos beneficie o favorezca. En la lengua coloquial decimos “este niño no me come”.  A mí me afecta que no coma.

Marchar es desfilar:  

En el caso de IRSE perdería mucha fuerza si decimos solo “yo voy” en lugar de “yo me voy” si me quiero ir.

 

Escribe un texto en el que hables de los aspectos positivos y negativos del arte en espacios públicos:

 

- Opinión

- La expresión de la opinión. Construcciones y expresiones.

- 1. Aserciones, afirmaciones positivas o negativas (La democracia es el peor de los gobiernos excluidos todos los demás).

- 2. Emplear un verbo de opinión explícito: pienso, creo, opino (que)

- 3. Refutar la opinión (No creo + subjuntivo; dudo de que + subjuntivo).

- 4. Juicios de valor (SER + adjetivo valorativo + subjuntivo)

- 5. Verbo parecer + subjuntivo (Me parece bien que se prohíba; ¿Qué te parece que vayamos a cenar?).

- 6. Adjetivos valorativos (Bueno, malo, horrible, imprescindible, etc..)

- 7. Nombres abstractos derivados de adjetivos valorativos (adecuación, inoportunidad).

- 8. Verbos que expresan opinión (yo creo, yo opino, yo pienso).

- 9. Marcadores que indican opinión y expresiones que limitan el valor de verdad: en mi opinión, a mi entender, según mi punto de vista, para mí, a mi parecer.

- 10. Marcadores que añaden información (además, es más) y marcadores que contraargumentan (sin embargo, por el contrario, pero, no obstante).

- 11. Adverbios que refuerzan la opinión: por supuesto, de ninguna manera, francamente, sinceramente.

- 12. La opinión en el diálogo: ¿Tú cómo lo ves? ¿Qué piensas? No estoy de acuerdo; no lo veo así.

- 13. Énfasis en la opinión: ¿No te parece que hace frío? Sin duda, Categóricamente

- 14. Justificación de las opiniones: argumentación (Oraciones causales). Tipos de argumentos: empíricos y valoraciones.

- 15. Estructuras gramaticales:  verbo SER  (La burocracia es improductiva) / Oraciones sustantivas de sujeto (Es lamentable que gastemos tanto tiempo en burocracia)/ de complemento directo (Opino que la burocracia es improductiva).

- 16. Palabras que siempre tienen valoración positiva (excelente, magnífico) salvo si se usan con ironía.

- 17. Palabras que siempre tienen valoración negativa (corrupto, inmoral) salvo si se usan con ironía.

 

 

 

 

Rebeldía

Ocupa la calle

Ilegalidad

Transgresión

Arte alternativo (no es convencional)

 

La pintada nunca pretendió ser arte. Mensaje. Política.

 

Ejemplos de tabú:

Homosexualidad (se utilizaban eufemismos para hablar de un asunto del que no se podía hablar).

Mención explícita de la muerte (“cuando yo falte”)

Dinero (en la clase era de mal gusto hablar de dinero)

Locura, enfermedad mental, “salud mental”.

 

Morbo es lo que está prohibido y es pervertido.

Para los jóvenes el “morbo” es lo que provoca más adrenalina y es más excitante.

 

Círculo vicioso=la pescadilla que se muerde la cola.

 

Rebeldía

Ocupa la calle

Ilegalidad

Transgresión

Arte alternativo (no es convencional)

 

La pintada nunca pretendió ser arte. Mensaje. Política.

 

Ejemplos de tabú:

Homosexualidad (se utilizaban eufemismos para hablar de un asunto del que no se podía hablar).

Mención explícita de la muerte (“cuando yo falte”)

Dinero (en la clase era de mal gusto hablar de dinero)

Locura, enfermedad mental, “salud mental”.

 

Morbo es lo que está prohibido y es pervertido.

Para los jóvenes el “morbo” es lo que provoca más adrenalina y es más excitante.

 

Círculo vicioso=la pescadilla que se muerde la cola.

 

Jugársela (jugarse la vida).

 

Bandera (en este contexto es una idea, es una ideología, un principio filosófico).

 

Están que dan asco (es una consecutiva elíptica); es propia de la lengua coloquial hablada.

 

El grafiti, aunque sea variado, tiene su propio estilo reconocible.

 

1. Quieren llamar la atención rompiendo las reglas, con transgresión.

2. Da a entender que es las dos cosas a la vez.

3. Para Bando es arte.

4. No. En el texto se menciona a grafiteros que hoy son cotizados y tienen una obra valorada.

5. Cuando se hace en edificios históricos.

 

¿Se pinta algo ofensivo o algo agresivo?

 

Dónde hay más grafiti:  (en los suburbios, en los barrios obreros o periféricos).

 

Fórmula de énfasis: lo que habla, lo que come,….. (habla mucho, come mucho).

 

Lo bien que pintan=Qué bien pintan.

¿Te has enterado de lo de Juan? Implica un conocimiento mutuo del asunto.

Porque no quiere que otros se enteren o utiliza una fórmula muy abreviada.

 

 

Repaso:

 

- Pretérito perfecto y pretérito indefinido. El pretérito indefinido (canté, bebí, viví) se refiere a una acción pasada y acabada situado dentro de una unidad de tiempo que el hablante considera pasada, mientras que el pretérito perfecto, aun siendo pasado, se relaciona con el presente.

- Con hoy, últimamente, este año usamos p.perfecto.

- Con ayer, la semana pasada, aquel año usamos indefinido.

17.3

 

Aficionado vs. Profesional; “amateur”.

 

Nombres que no son tu nombre oficial:

(p)Seudónimo (nombre falso para ocultar la identidad). Escritores.

Nombre artístico. (nombre con el que ha pasado a la fama)

Mote. (nombre humorístico que ponen los demás)

Apodo. Es preferible al “Nick”

Alias. Es el sobrenombre de los delincuentes.

 

¿qué premios se pueden conceder por un concurso? Dinero./trofeo/prestigio/pago en especie.

 

Las dietas no son pagos en especie.

 

Futuro imperativo. (

 

Prescribir como sinónimo de dar instrucciones. ¿Qué es la prescripción del médico? No hay que confundir prescripción con receta. Prescripción facultativa.

 

Ejemplos de instrucciones del médico:

 

(con imperativo –tú y vosotros-): evita las grasas

Usamos el presente de subjuntivo para usted, él, nosotros o el imperativo negativo.: no fume.

 

Si es un texto escrito, puede usar una forma impersonal:

- No tomar este medicamente en caso de embarazo, alergia.

- Tomar solo la cantidad indicada.

 

Presente de indicativo con valor de mandato en la lengua coloquial suena muy fuerte: tú te callas tú te vienes con nosotros.

Pero podemos usar una forma impersonal: Eso no se hace, eso no se dice o bien “la botella se abre de esta manera”.

 

 

 

 

 

 

Beneficios vs. Perjuicios y pérdidas.

 

 

Aprovechar y aprovecharse de

 

 

Uso de las preposiciones:  Por ejemplo, en el trabajo.

 

Folleto  // prospecto  // Folleto de viajes // Panfleto

 

Comparativos imposibles

*Mucho más inferior

 

Flora y fauna // silvestre y salvaje

 

Continente - contenido

 

Tasa - media - ratio (La cantidad)

 

 

 

Expresar la misma idea con otras palabras:

 

Cuando sefundó nuestro grupo (pasiva refleja)  Cuandonuestro grupo fue fundado (pasiva propiamente dicha).

 

En español se usa la pasiva en textos periodísticos, históricos o muy formales.

La pasiva refleja es el verbo en forma activa con el pronombre SE y sentido pasivo.

 

El uso que se puede dar a las cosas. (impersonal).   El uso que podemos dar a las cosas. (la omisión del sujeto).

 

Completar el cuadro en casa.

 

Ella se vio toda la exposición no debe confundirse con ella se vio en peligro. ¿Cómo nos vemos a nosotros mismos? ¿Cómo se ve la gente?

 

Completar el cuadro del pronombre SE.

 

1. Al secretario se le ha estropeado el ordenador. (sería lo más natural en español)

2. El fotógrafo no se reconoce (en su propia imagen) veinte años después. (La otra frase es muy retórica)

a. ¿Sois bueno fisonomistas o no?

3. La pintora y el modelo se miran. (principio de economía lingüística)

4. Se atrevió a cantar ópera en una fiesta oficial. (es lo más coloquial).

5. Se prohíbe hacer grafitis. (Está prohibido).

6. El cuadro de Van Gogh se vendió. (este sería un uso más coloquial, más común) Fue vendido es muy retórico, es una narración periodística alejada de la realidad.

 

Dejamos pendiente completar el cuadro de las páginas 15 y 16.

 

Dormir mal (tiene una mala calidad del sueño). Se despierta a mitad de la noche. No es un sueño profundo, reparador.

 

- Tarda mucho en dormirse (en conciliar el sueño)

- Avergonzar1=causar o provocar vergüenza ;  sentir vergüenza ajena

- Avergonzarse=Sentir vergüenza

- Asombrar=sorprender=causar el asombro

- Asombrase=sentir sorpresa.

- Se tocan (están en contacto físico o figurado).

- Molesten1 (=estorbar, causar problemas, ser incómodo).

- Se ha molestado (=se ha tomado la molestia, ha hecho un esfuerzo)

- Molestarse, en otro contexto, es sentirse molesto. (Se ha molestado con tu comentario).

- Arriesgar es poner en riesgo algo.

- Arriesgarse es asumir un riesgo.

- El payaso anima la fiesta; da alegría a la fiesta.

- Alegrarse es sentir alegría.

Incluso aunque se refiera a la misma persona, en español distinguimos entre ALEGRAR y ALEGRARSE.

 

- 1. Me alegro de que vengas. (yo siento alegría porque vienes).  En el primer caso el sujeto es YO.

- 2. Me alegra que vengas. (algo me causa alegría). En el segundo caso el sujeto no es YO.

 

Tenemos pendiente redactar un folleto artístico-turístico de un lugar que conozcamos bien siguiendo las pautas que nos propone el libro.

Es el ejercicio de la página 13, siguiendo como modelo el folleto de Córdoba. (Unas 200 palabras).

 

Vías verdes

 

En qué nos fijamos cuando vamos a un restaurante:

 

Tipo de comida: tapas y raciones, fusión, Menú degustación, aperitivo, tradicional, italiano, chino, japonés, asiático, regional española (asturiano, vasco), arrocería, vegetariano, hamburguesería…

 

Precios: económico, lujo, medio.

 

Buena relación calidad-precio: Para el precio que tiene, está muy bien. Teniendo en cuenta el precio, es bueno o es malo.

 

Servicio: limpieza, aparcacoches, aparcamiento, comida para llevar , zona de niños, rapidez, música, profesionalidad.

 

Una buena carta de vinos.

 

Decoración: histórico, clásico, elegante

 

Emplazamiento: céntrico, está en las afueras

 

Ambiente: qué tipo de gente que va, familiar, ruidoso o silencioso…

 

¿Teníamos un “reservado”?

Cutre (muy malo coloquialmente);  recutre “muy cutre”

Ni fu ni fa (indiferencia, mediocre)

Grumoso.

Estaba a rebosar

 

Escancia

El pelotón

Rondaba los 11€  (precio aproximado)

Regustillo amargo

 

Me llevaba rondando (lo tenía en la cabeza)

Ramplones (vulgar, nada especial)

di un respingo (se emocionó)

les faltaba un remate (no está bien acabado).

 

Ponderativos de la astronomía

 

Precios astronómicos

Fichajes galácticos

Estratosférico (también muy lejano)

Sideral (como exagerado)

 

Un subidón (ponderativo) de adrenalina, de ánimo.

Un bajón (un empeoramiento rápido)

 

¿Qué es la puesta en escena?  Cómo se emplata, cómo se presenta.

En otros contextos es el montaje.

 

Ejemplos de “puesta en escena” de platos que son un espectáculo.

El cochinillo en Segovia.

 Verbos para expresar la experiencia gastronómica.

Saborear, degustar (disfrutar de la comida)

gustar,

 

En la reseña del restaurante, aparte de la información, que es útil, que hablemos de sensaciones. Con sus adjetivos. (pág.  37).